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mg官方网站:孩子的感知能力越来越丰富

时间:2021/1/11 12:04:57  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:孩子们在跑步时摔跤是很正常的。我们的孩子摔下来后,你得告诉他为什么摔下来。因为我没有看到这个地方的不平整。从现在起,他就知道他能在平地上跑了。在不平的路上,他要注意走路。这是知觉。我很惊讶我们学校的老师。他说没有周末。我说你的孩子还没有上学?他说,每到周末,他就给孩子们报名上学前...
孩子们在跑步时摔跤是很正常的。我们的孩子摔下来后,你得告诉他为什么摔下来。因为我没有看到这个地方的不平整。从现在起,他就知道他能在平地上跑了。在不平的路上,他要注意走路。这是知觉。我很惊讶我们学校的老师。他说没有周末。我说你的孩子还没有上学?他说,每到周末,他就给孩子们报名上学前班,学习一切,芭蕾和小提琴。父母其实不了解孩子的成长规律,生理规律,心理规律,往往会把坏事做得很好。随着年龄的增长,孩子的感知能力越来越丰富,运动能力也越来越强。

作为一个青少年,这个孩子在上小学。只有那时孩子才开始系统地学习语言。进入小学后,上海现在实行零基础教育。这是遵循认知规律的教育,系统的语言训练,然后是社会情感能力。今天,我们的孩子在聚会的地方,这些十几岁的孩子在家里不是那么安静,但他不能在教室里奔跑,因为他知道在公共环境中该做什么。这是一种社会情绪控制。当孩子在家里心烦意乱,哭闹闹事时,他敢在学校里这样做吗?因为他知道他不能在这样的环境下做这件事,这是社会情感能力的培养。提高的另一个步骤是“知行”的功能,也就是说,我们的孩子按照老师教他的去做。

老师不仅要他做题目,而且要他做个尽职的学生,打扫卫生。我们很多父母都很关心他们的孩子。一位小学校长告诉我,有一天,五点的时候,他去学校检查,看到一位老太太在扫地,她不是他们学校的清洁工。他问她:“你在做什么?”你为什么到学校来扫地?她说:今天是我孙子值日,我帮他打扫卫生。校长发现了事情的严重性,第二天去检查,发现一个年轻的保姆在帮主人的孩子值班。

学习知识的功能意味着孩子们必须体验它。我们传统的中国教育强调知行合一,即知道不做是没有用的,知道将来必须做。我们的老师现在要求你做什么?做题目也是知识和行动的统一,只是太狭隘了。我们希望孩子们进入社会后,能够把学到的知识运用到实践中去。这就是知识和行动的真正统一。

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